Mitschnitt-Länge: 30 Minuten
Präsentationsunterlagen verfügbar
Inhalt, Mindset und Individuum müssen in Lernarchitekturen gleichwertig berücksichtigt werden, um nachhaltige Veränderungen zu ermöglichen.
- Agiles Lernen stößt an Grenzen, wenn unternehmensgesteuerte Inhalte und starre Rahmenbedingungen nicht mit individueller Selbststeuerung und Mindset-Entwicklung verzahnt werden.
- Fehlerkultur und das Erleben von 'fail fast' sind zentrale Bestandteile für erfolgreiche Lernprozesse und müssen durch sichere Lernumgebungen und Lerncoaching unterstützt werden.
- Lernende müssen in den Fahrersitz gehoben werden, um Verantwortung für ihren Lernprozess zu übernehmen und Lerninhalte in die eigene Arbeitspraxis zu transferieren.
- Pilotprojekte und minimal viable learning products sind effektive Einstiegsformate, um agile Lernarchitekturen im Unternehmen zu testen und weiterzuentwickeln.
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