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title: "Mehr Enablement durch ein Learning Experience Design"
description: "Learning Experience Design: Fördern Sie selbstgesteuertes Lernen durch hybride Ansätze und stärken Sie die Eigenverantwortung Ihrer Mitarbeitenden."
canonical_url: "https://www.shifthr.de/mediathek/asset/mehr-enablement-durch-ein-learning-experience-design.html"
published: "2020-10-26"
updated: "2026-04-12"
language: "de"
content_type: "VideoObject"
publisher: ""
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# Mehr Enablement durch ein Learning Experience Design

**Aufgezeichnet am:** 25.11.2020
**Dauer:** 30 Min.

## Sprecher
- [Petra Pflugfelder](/experten/petra-pflugfelder.html) — Senior Consultant, HRpepper Management Consultants

Learning Experience Design: Fördern Sie selbstgesteuertes Lernen durch hybride Ansätze und stärken Sie die Eigenverantwortung Ihrer Mitarbeitenden.

Petra Pflugfelder von HRpepper Management Consultants beleuchtet in ihrer Keynote bei den Shift/HR Talks 2022 die Gestaltung nachhaltiger Lernerfahrungen durch Learning Experience Design. Der Vortrag richtet sich an Personalentwicklungsverantwortliche und Führungskräfteentwickler, die hybride Lernansätze integrieren und selbstgesteuertes Lernen fördern möchten. Pflugfelder stellt Lernen als Prozess dar, der durch emotionale Erlebnisse und soziale Interaktionen geprägt ist. Sie betont die Notwendigkeit, Lernformate menschenzentriert zu gestalten und die Eigenverantwortung der Mitarbeitenden zu stärken.
Im Zentrum des Vortrags steht das Learning Experience Design, das Erkenntnisse aus Psychologie, Neuropsychologie, Didaktik und Design integriert. Pflugfelder verwendet die Learning Experience Design Canvas als Strukturierungshilfe, um die Bedürfnisse der Lernenden in den Mittelpunkt zu stellen. Sie diskutiert die Herausforderungen der VUCA-Welt und die veränderten Erwartungen der Lernenden, die neue Lernformen erfordern. Blended Learning und die Kombination von Präsenz- und virtuellen Formaten werden als aktuelle Ansätze hervorgehoben, um nachhaltige Lernerfahrungen zu schaffen. Pflugfelder plädiert für eine aktive Einbeziehung der Lernenden in den Entwicklungsprozess und sieht in der Pandemie eine Chance, mit neuen Formaten zu experimentieren.

## Kernaussagen
- Lernen ist ein Prozess und sollte als langfristige, menschenzentrierte Erfahrung gestaltet werden.
- Learning Experience Design kombiniert Erkenntnisse aus Psychologie, Neuropsychologie, Didaktik und Design.
- Emotionale Erlebnisse und soziale Interaktionen sind entscheidend für nachhaltiges Lernen.
- Blended Learning und hybride Formate bieten neue Möglichkeiten für effektive Lernerfahrungen.
- Die Verantwortung für Weiterbildung verlagert sich zunehmend auf die Mitarbeitenden selbst.

## Zitat
> Lernen ist nicht nur Wissensvermittlung, sondern eine Verhaltensveränderung durch Erleben. – Petra Pflugfelder
Learning Experience Design stellt die Bedürfnisse und Ziele der Lernenden radikal in den Mittelpunkt. – Petra Pflugfelder
Wir müssen Lernkultur steuern und das Lernen lehren, nicht nur Formate und Inhalte vorgeben. – Petra Pflugfelder